为提升教学质量、促进教育资源共享，永利yl23411官网于2024年11月21日在B529会议室召开了期中教学检查教系列之教学文件分享会。本次分享会针对最新版教案、教学大纲、教学进度表核心教学文件，邀请了三位骨干教师——王禹心老师、汲婷婷老师和于剑昀老师，分别就基础型、基础+实践型和实践型教学模式进行深入分享与交流。此次会议由永利yl23411官网常务副院长韩国薇主持，学院全体教师参加。

分享会伊始，王禹心老师就基础型教学文件编制要点进行了分享。教案需按课次明确目标、重难点，内容精炼。教学大纲应全面准确，涵盖课程基本信息至教材选用。教学进度表精简多样，按课次安排。王老师强调教案需结合目标，融入思政元素，活动匹配大纲方法，明确作业。教学后记要记录启发与反思，不断更新设计。王禹心老师基础教学文件分享旨在规范教学管理，提升质量，为师生提供清晰教学指导。

汲婷婷老师针对基础+实践型教学文件要点提出：教学大纲重点强调课程基本信息、简介、目标、内容、方法及考核，注重理论与实践结合，提出思政目标。进度表需明确学时、内容与形式，与大纲相符。教案突出重难点，详略得当，教学设计理论与实践并重，含教学反思。汲婷婷老师分享为教学提供了清晰框架与指导。

于剑昀老师针对实践类课程教学文件，重点内容强调4点：1.三者关系紧密，相辅相成，共同构成教学实践的框架。2.实践类教学文件需依据学校双创学院立项结果灵活调整，受项目甲方的时间、内容、成果要求等因素制约。3.鉴于专业、工作室及项目需求的多样性，教学文件需具备高度的针对性和实操性，范式性不强，需结合具体情况撰写。4.研讨交流中，探讨了成绩考核中课堂表现的量化方法及系统上传问题，旨在实现更科学、公正的教学评价。

本次分享会，参会教师们积极互动、热烈讨论，纷纷表示受益匪浅。任课教师一致认为，本次分享会为教师们提供了一个难得的学习和交流平台，有助于提升教学质量、优化教学设计、促进教育资源共享。

韩国薇院长总结，本次分享会最终目标是提升教师的专业素养和教学能力。未来永利yl23411官网还将继续举办类似活动，为教师们提供更多学习和交流的机会，共同推动教育事业的蓬勃发展。

永利yl23411官网

2024年11月21日